Universidade Federal Rural de Pernambuco Recife, 25 de Outubro de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: COORDENAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE SISTEMAS DE ENERGIA-PRPG (11.01.29.17.48)
Código: CCESE00001
Nome: METODOLOGIA E REDAÇÃO CIENTÍFICA
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Ciência e conhecimento científico. Pesquisa e método científico. Elementos do método científico. Identificação de temas de pesquisa e entendimento científico de um problema. Pesquisa quantitativa e qualitativa. Etapas da Pesquisa Científica. Construção lógica do trabalho científico. Técnicas de identificação de causa de raiz de problemas. Workshop sobre pesquisa. Processo de pesquisa, levantamento e caracterização de dados/informação. Planejamento experimental. Componentes de um projeto de pesquisa. Publicação científica e redação científica: artigo e projeto de pesquisa. Apresentação final dos projetos de pesquisa dos discentes.
Referências: BIBLIOGRAFIA BÁSICA 1. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMA TÉCNICAS – ABTN. NBR 6023: Informação e documentação – referências, elaboração. Rio de Janeiro 2018. 2. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMA TÉCNICAS – ABTN. NBR 10520: Informação e documentação – citações em documentos, apresentação. Rio de Janeiro 2002. 3. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMA TÉCNICAS – ABTN. NBR 15287: Informação e documentação – projeto de pesquisa, apresentação. Rio de Janeiro 2005. 4. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMA TÉCNICAS – ABTN. NBR 14724: Informação e documentação – trabalhos acadêmicos, apresentação. Rio de Janeiro 2011. 5. DAMBISKI G. et. al., Bibliometrics and systematic reviews: A comparison between the Proknow-C and the Methodi Ordinatio, Journal of Informetrics, Volume 14, Issue 3, 2020, 101043, ISSN 1751-1577, https://doi.org/10.1016/j.joi.2020.101043. 6. BOLDERSTON, A. Writing an Effective Literature Review. JOURNAL OF MEDICAL IMAGING AND RADIATION SCIENCES. v. 39, pp. 86-92, 2008. 7. BRYMAN, ALAN. Social Research Methods, Oxford university Press, 4th Ed, 2012, 808p. ISBN: 978-0-19-958805-3. 8. CARGILL, M., O’CONNOR, P. Writing Scientific Research Articles: Strategy and Steps, Wiley-Blackwell, 2009, Oxford. ISBN: 978-1- 4051-8619-3. 9. CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA R. Metodologia científica. São Paulo: Editora Pearson – Prentice Hall, 2007. 10. DAVIDSON, A., DELBRIDGE, E. How to Write a Research Paper. PEDIATRICS AND CHILD HEALTH. v.22, n.2, pp. 61-65, 2011. 11. DOWDY, S., WEARDON, S., CHILKO, D. Statistics for Research, John Wiley & Sons, 3rd Ed, 2004, New Jersey. ISBN: 0-471-26735- X, 627p. 12. ELLISON, C. McGraw-Hill’s Concise Guide to Writing Research Papers. McGraw-Hill, 2010, New York. ISBN: 978-0-07-162990-4, 187p. 13. GREEN, B.N., JOHNSON, C.D., ADAMS, A. Writing Narrative Literature Reviews for Peer-Reviewed Journals: Secrets of the Trade. JOURNAL OF CHIROPRACTIC MEDICINE. v.5, n.3, pp. 101-117, 2006. 14. HESSE-BIBER, S.N. Mixed Methods Research. Merging Theory with Pratice. The Guilford Press, 2010, 242p, New York, ISBN: 978- 1-60623-259-0.JOHNSON, T.M. Tips on How to Write a Paper. JOURNAL OF THE AMERICAN ACADEMY OF DERMATOLOGY. v.59, n.6, pp. 1064-1069. doi:10.1016/j.jaad.2008.07.007 15. KWAN, B.S.C. Reading in Preparation for Writing a PhD Thesis: Case Studies of Experiences. JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES. v.8, pp. 180-191, 2009. 16. REATEGUI, Eliseo; EMER, S. O.; MAUER, J. L.; GOMES, A.. Mineração de Texto no Apoio da Escrita Acadêmica. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 12, p. 1-10, 2014. 17. SANTOS, E. R.; BITARELLO, J.; PEDDE, V.. Determinantes do desempenho institucional: Um esboço teórico. Revista do Serviço Público (Brasília), v. 59, p. 441-454, 2008.

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