Universidade Federal Rural de Pernambuco Recife, 25 de Outubro de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: COORDENAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM PRODUÇÃO VEGETAL-PRPG (11.01.29.17.23)
Código: PPPV7330
Nome: DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Relações entre ensino superior, organização da cultura e sociedade. Educação e pedagogia. Universidade: contextos e significados. Conhecimento e formação no ensino superior. Estruturas, relações e tecnologias de poder na universidade: elitismo e (re)produtivismo. Docência e discência. Aula no ensino superior. Corpo, afetos e ensino. Pedagogia, didática e docência na educação superior. Ensino e aprendizagem na universidade: saberes e especificidades do trabalho docente universitário. Planejamento do trabalho docente: plano de curso e plano de aula. Avaliação da aprendizagem: dificuldades e possibilidades. Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade no ensino superior. Práxis pedagógica na universidade como prática social.
Referências: Bibliografia Básica: GIL, Antonio Carlos. Didática do ensino superior. São Paulo: Atlas, 2012. PIMENTA, Selma Garrido; ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos. Docência no ensino superior. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2014. VEIGA, Ilma Passos Alencastro; FERNANDES, Rosana César de Arruda (Orgs.) Por uma didática da educação superior. São Paulo: Autores Associados, 2021. ........................... Bibliografia Complementar: ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos; ALVES, Leonir Pessate (Orgs.). Processos de ensinagem na universidade: pressupostos para as estratégias de trabalho em aula. Joinville: Univille, 2004. BARTHES, Roland. Aula. São Paulo: Cultrix, 2002. BOURDIEU, Pierre; PASSERON, Jean-Claude. A reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino. 2. Ed. Petrópolis: Vozes, 2009. BRASIL. Lei no 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996: Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. BRASIL. 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