| Ementa/Descrição: |
Estrutura do ensino superior. Abordagens filosóficas. Planejamento, currículo, projeto pedagógico e avaliação: tendências em Contabilidade. Indissociabilidade das dimensões ensino, pesquisa e extensão. Educação a distância Didática, estratégias e tecnologias de ensino aplicáveis ao ensino da Contabilidade, nas modalidades presencial e a distância. Modelos lúdicos de ensino-aprendizagem e a inserção de jogos de empresas na prática docente: uma avaliação do impacto decorrente. Ensino de Contabilidade gerencial: desafios e demandas de mercado. Pesquisa em Educação Contábil. |